FHNW - Escuela de Trabajo Social: Eliminar barreras digitales: Consejos concretos para la vida laboral educativa

Proyecto del Programa Nacional de Investigación (NFP77)

Las tecnologías digitales pueden eliminar barreras y facilitar el acceso a la educación profesional a las personas con discapacidades, como ha demostrado un proyecto amplio de la Escuela de Trabajo Social FHNW en varias publicaciones científicas. El proyecto llamado «E-Inclusión» es parte del Programa Nacional de Investigación NFP77 «Transformación Digital» del Fondo Nacional Suizo, que concluirá a finales de 2025.

En cinco paquetes de trabajo, un equipo de colaboradores de los Institutos de Integración y Participación, así como de Asistencia a la Infancia y Juventud, liderado por Gabriela Antener, ha investigado diversas cuestiones sobre la participación digital de personas con discapacidad en el ámbito de la formación profesional y la educación continua. En numerosas entrevistas se interrogó a estudiantes con discapacidades, expertos y organizaciones educativas; los resultados muestran de manera impresionante las barreras que enfrentan las personas con discapacidad en la educación profesional. Por ejemplo, los estudiantes con discapacidad no tienen acceso a la información relevante para compensaciones de desventajas, muchas plataformas de aprendizaje y soluciones de software no son accesibles, o falta la inclusión estructuralmente anclada.

Guía como conclusión constructiva del proyecto

Como conclusión del NFP77, el 10 de noviembre de 2025 se publicará una guía bajo el título «Marco de Orientación para la Inclusión Digital», que proporciona asesoramiento constructivo para la práctica en todos los temas y problemas planteados. Está disponible para su descarga gratuita y está destinado a actores de todos los campos de la educación profesional: se dirige a docentes, así como a responsables y expertos en comunicación de organizaciones educativas y políticos educativos. El «Marco de Orientación para la Inclusión Digital» está dividido en diez áreas temáticas, donde se muestra el potencial de mejora mediante numerosos ejemplos y sugerencias prácticas. El marco de orientación estará disponible en alemán, francés e italiano.

Además de la publicación en línea, también se imprimirá un póster que los profesionales interesados y las instituciones educativas pueden solicitar sin costo. Contiene una representación compacta y clara de las diez áreas temáticas con ilustraciones fácilmente comprensibles.

Como miembro de adis, la Alianza de Inclusión Digital Suiza, la FHNW se compromete a promover la inclusión digital en Suiza y presentará el Marco de Orientación para la Inclusión Digital el Día Nacional de la Inclusión Digital, el 21 de noviembre de 2025.

Indicaciones de publicación

El 21 de noviembre de 2025 es el Día Nacional de la Inclusión Digital.

Más información sobre el proyecto E-Inclusión y el NFP77

Todos los resultados del proyecto E-Inclusión están disponibles en www.inclusion-digital.ch/studie_e-inclusion, información sobre el NFP77 en www.nfp77.ch

«Marco de Orientación para la E-Inclusión» en la web

https://www.inclusion-digital.ch

adis

La Alianza de Inclusión Digital Suiza (adis) lucha por una sociedad digital justa e inclusiva. Fue fundada por una amplia variedad de actores privados y públicos y tiene como objetivo promover la participación digital para todos. En una época en la que las competencias digitales son cada vez más importantes, la alianza busca reducir la brecha digital que excluye a muchos ciudadanos de los beneficios de la digitalización. Su foco de actuación se centra en la eliminación de barreras y la creación de igualdad de oportunidades y participación en la vida digital para todas las personas.

Más información en www.adis.ch

Contacto
Escuela Superior de Ciencias Aplicadas del Noroeste de Suiza FHNW
Escuela de Trabajo Social
Prof. Gabriela Antener
Instituto de Integración y Participación
Hofackerstrasse 30
4132 Muttenz
T +41 62 957 20 46
gabriela.antener@fhnw.ch
www.fhnw.ch/sozialearbeit

La Escuela de Trabajo Social FHNW

La Escuela de Trabajo Social FHNW, con ubicaciones en Olten y Muttenz, está anclada localmente y regionalmente, conectada internacionalmente y ampliamente reconocida por sus servicios en educación continua, investigación y servicios. En su enfoque clave de investigación y desarrollo «Innovación Social», analiza, inicia y acompaña procesos de innovación en colaboración y en intercambio con la práctica. Así, apoya la profesionalización del Trabajo Social y contribuye significativamente a la comprensión y abordaje innovador de problemas sociales y desafíos sociales.

Más información en www.fhnw.ch/hsa

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